岁月无声期末小结(中)

一一喂呦 / 著
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松的子总是短暂的,中考结束家都开始了漫的暑假,而回到中参加真正的期末考。

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对这次期末考并没有太的期望,虽然从小成绩就名列茅,但在这个班待了学期也彻底接受了自己的平庸。

曾经说超越时光的宣誓仿佛只是场遥可及的梦。

意料的是,这超常发挥了,甚至直接超了时光拿到了三总的第,就连向理和化学也远于平均分,以至于算五总的时候依然拿到了第三的名次,唯意外的是五总的第竟然是厉澈!

成绩单贴的那家都哄而仗着量小也挤了去,看到自己的排名奋地去找何单单聊天,“吗?是三总第五总第三五总还比时光了三十分!”

单单起先还笑着,很得僵意识妙,回头,时光正愤怒地瞪着们,准确地说,的怒气是冲着的。

吓得几乎跳起,还没得及歉男孩已经离开了,只有个委屈的背影。

也曾遍遍想为何总是意识和时光比较。

想,概是因为直在追逐步吧,所以那么渴望能赶,渴望证明们是旗鼓相当的,渴望也能看见影。

期末考完按照惯例是留校再个星期的课的,只是考虑到们这个班比较特殊,学校特意安排了些比较松的活,比如听讲座、实验、爬小山之类。

回赶周末,走读生按照规定是回家的,寄宿生自习,但年的班主任为们争取了些“福利”——学校安排了两个活同时行,寄宿生可以随意个。

个是制作叶脉书签,另个就是爬山。又考虑到寄宿生数比较少,学校还特许些走读生可以自愿留

原先是家自己个活参加,但由于想去爬山的数太多,班主任就让去抓阄。

试探着问时光去去爬山,想也想就绝了,因为在家打游戏。

丧志,极怂恿起去抓阄,却怎么也说,没办法,只好自己去抓阄了。万幸的是,如愿以偿加入了爬山小组。

的午,天略略有些沉,丝太阳的踪影,却正适爬山这类户外活

都到齐了才发现厉澈竟然也在爬山小组里。

去时们是乘坐学校部的中型巴士,约四十分钟的车程就到了。

山中的清新气。起初们还勉强保持着个队形,但很由于速度家就渐渐分扬镳了。

难耐跳地走在最头,面还跟着两个活泼的男生,材矮小却结实的路向,去心很愉悦,直在哼着歌;还有个娃娃音的是温明,格很好,每次见到都会打招呼,之研学台表演那回也是鼓掌鼓得最起

爬到山时,有些支,回头看面的队伍,结果回头就发现厉澈正跟着们三个,面却像脱了节影了。

和最近的路向怨说“好累”,男生闻言就半开笑地问“”。

起,笑嘻嘻地应着。

路向没办法,真的在在推了把,还招呼着面的温明也推把,们就像列小车似的在山间行走。

得开心,厉澈忽然说去探索幽静小,温明也嚷着跟去。

喜林间昆虫,也肯跟着们去钻树林,照旧循着山爬,所幸还剩了个路向路和攀谈,也至于太无聊。

个小平台们就止了步,再往就是个景区了,买票才能去。

和路向在附近的歇了家也都陆陆续续地了,们寻了个极佳的角度拍了张影留念,准备山回校了。

正准备鼓作气冲山,却被程玉住了,们两是个初中的,在这所陌生的中勉强也算关系错了。

地看示意依言照旁的小亦地说“带了手机,待会们仨跑得点,找个漂亮的地方拍个照呗。”

听就心了,答应着。山时刻意放缓了步子打算等两位女士,们却把拉的手跑了起方的同学。

顺着风还能隐约听见些善意的嘲笑声诸如“看三个小子”之类,知为何忽然很开心,心底开阔起,仿佛所有的烦恼都随着风起远走了。

比较平缓的台阶,小亦说景错,凑在密密地拍了几张影。

拍完了照更觉心畅,遂也再管程玉和小亦,只是路飞奔山。

到了岔路,有个无售货摊,却迷茫了:分明记得山的路曾见这个摊子的。

犹疑在岔路徘徊着,忽然见到了路向,及地拼命挥手,连忙跟

却见抬地左拐了,似乎曾发现任何的地方。

的疑却向看傻子般瞥了眼,终于发慈悲地解释了句,“本就有的没注意而已。”半信半疑,却也没有更好的法子,只能暂时先跟着

直到平安到了山才真正放,又忙迭谢了路向番,倒没显什么得意的神,只是有些害地摆了摆手。

再往山走了几步才发现厉澈和温明已经早早地候在那里了。

想着其可能还在山散步,也知何时才能赶就有些无聊。

漫无目的地在附近逛了圈,倒是看见了条窄窄的小溪。

突发奇想,拿包里的矿泉,把里面的都倒光,装了半瓶溪

厉澈好奇地看着的举,问什么,笑了笑,解释:“想看看山质怎么样,回去把它们浇灌学校的草坪。”

宽容地笑笑,并没有多说什么,路向却屑地冷哼了声,“幼稚!”

气极,去打,又顾及还有其敢太鲁,只好在唱的歌也好幼稚,哼!”

路向时愣住了,知如何反驳,厉澈和温明都被笑了。

终于等到所有都集齐了,依依舍地坐了回程的巴士。

和去时相比,们的座位发生了,比如厉澈和温明坐到了边,连们的谈话也清晰可闻。

听见温明问厉澈是是经常去那座山,厉澈淡淡地点头承认,“们经常去山泡茶。”

这话可把给惊到了,想到厉澈小小年纪竟然已经有了老年的生活方式。

到学校从老师们得知实验组还没有结束,正是活泼好的年纪,闹着去了实验区。

到实验室的时候天已近昏暗,室却灯通明。

群同学面摆着器材,各自同,有的正在滴,有的却已经开始观赏成品了。

环顾着,寻到何单单那组,去,眼瞧着们已经完成了,晶莹剔透的,确实好看。

直言想,何单单却毫犹豫地绝了,笑着同解释这是给班主任的。这么释怀了,甚至还生些愧疚之心。

作者有话说:的文字有时候很晦涩,点也流畅,节也凑。如果家有什么意见或者疑问都可以提会认真对待的。看文愉呀!

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